今天下午，全球紡織網(wǎng)大講堂特邀紡織高級(jí)工程師、絢彩紡織培訓(xùn)高級(jí)講師嚴(yán)惠平先生做客全球紡織網(wǎng)直播間，為我們帶來(lái)“絢彩紡織公益課之互動(dòng)答疑”。本次課程由全球紡織網(wǎng)與絢彩紡織培訓(xùn)共同舉辦，旨在幫助紡織從業(yè)人員提升紡織技能，同時(shí)也提高其對(duì)市場(chǎng)的應(yīng)變能力。據(jù)悉，來(lái)自絢彩紡織培訓(xùn)的嚴(yán)老師畢業(yè)于華東紡織工學(xué)院（現(xiàn)東華大學(xué)），一直以來(lái)在外資、國(guó)有及民營(yíng)企業(yè)從事紡織專(zhuān)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)研究和技術(shù)管理等工作，有著豐富的行業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。

　　今天的直播中，嚴(yán)老師針對(duì)“梭織布經(jīng)向色差產(chǎn)生的原因？”、“紡織企業(yè)如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化？”、“如何生產(chǎn)出雙色雪尼爾？”等多個(gè)紡織面料問(wèn)題，從專(zhuān)業(yè)的角度為網(wǎng)友一一解答，讓不少紡織從業(yè)人員有了新的認(rèn)知。
　　首先，嚴(yán)老師對(duì)于“梭織布經(jīng)向色差產(chǎn)生的原因？”這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)到這種有規(guī)律的條紋產(chǎn)生原因是分條整經(jīng)產(chǎn)生的。例如每條整經(jīng)頭份是400根，整經(jīng)條寬是20cm,其中整經(jīng)有一個(gè)區(qū)域筒子紗線不是同一批號(hào)或這些紗線張力太小和其他區(qū)域張力不一致。就會(huì)產(chǎn)生條幅均勻的深淺條痕。
　　接著，嚴(yán)老師根據(jù)助理整理的第二個(gè)問(wèn)題“紡織企業(yè)如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化？”進(jìn)行答疑解惑。他表示進(jìn)入2020年，受新冠疫情影響，紡織企業(yè)迎來(lái)了最嚴(yán)峻的市場(chǎng)考驗(yàn)，紡織市場(chǎng)由“以量取勝”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙再|(zhì)取勝”。企業(yè)先要建立健全完善的品質(zhì)控制體系，要分析訂單樣布，按分析結(jié)果購(gòu)買(mǎi)原料，并做好原料品質(zhì)的檢驗(yàn)檢測(cè)。根據(jù)客戶原樣進(jìn)行染整品質(zhì)控制。染整品質(zhì)控制的關(guān)鍵是細(xì)致分析坯布規(guī)格、坯布品質(zhì)并指令合理的染整工藝，做好模擬打烊、制定標(biāo)準(zhǔn)工藝嚴(yán)格控制。其次要進(jìn)行創(chuàng)新研發(fā)，開(kāi)創(chuàng)新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
　　值得注意的是，嚴(yán)老師在直播過(guò)程中還穿插了互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，他對(duì)于在線網(wǎng)友的每一個(gè)問(wèn)題都詳細(xì)解答，這讓直播間的氣氛一下子活躍了不少。

　　本次直播，嚴(yán)老師憑借豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，耐心解答了關(guān)于紡織面料等一系列問(wèn)題，收到了不少網(wǎng)友的好評(píng)與點(diǎn)贊。觀看下方視頻，可以回顧今日直播的精彩內(nèi)容。

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