建校至今，江西服裝學(xué)院一直全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。2021年，江服迎來建校30年，《紡織服裝周刊》記者專訪了江西服裝學(xué)院黨委書記、督導(dǎo)專員陳付龍，就黨建在學(xué)院發(fā)展中的重要作用進(jìn)行了深入交流。

　　問：在江西服裝學(xué)院的發(fā)展中，黨委發(fā)揮了怎樣的作用？ 

　　陳付龍：江西服裝學(xué)院黨委全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，長(zhǎng)抓思想建設(shè)，真抓組織建設(shè)，狠抓作風(fēng)建設(shè)，持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，充分發(fā)揮黨委的政治核心和監(jiān)督保證作用，努力為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保障。

　　問：江西服裝學(xué)院近幾年在黨建方面取得了哪些突出成績(jī)？

　　陳付龍：一是思想政治引領(lǐng)形式有新載體。學(xué)校各級(jí)黨組織始終堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，堅(jiān)持思想引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等集中學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)對(duì)黨員、青年學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，舉行各類報(bào)告會(huì)、開展“十紅”教育等活動(dòng)，舉辦微黨課、微團(tuán)課、黨史黨章知識(shí)競(jìng)賽等賽事，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育的制度化和常態(tài)化。

　　二是黨建與思政工作隊(duì)伍有新成長(zhǎng)。選拔任用一批年輕且熟悉黨務(wù)工作的學(xué)院黨總支書記，給部分二級(jí)學(xué)院增加1名專職副書記；為黨委組織部、宣傳部、校團(tuán)委增加工作人員，為二級(jí)學(xué)院配備專職組織員，充實(shí)了黨建與思政工作隊(duì)伍。同時(shí)涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型人物，2020年學(xué)校獲評(píng)“新時(shí)代贛鄱先鋒”1人、“金牌教授”1人等。

　　三是黨建與思政工作效果有新影響。2020年以來，中央及地方媒體先后對(duì)我校黨建工作進(jìn)行了專題報(bào)道，特別是今年，《人民日?qǐng)?bào)》《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》等媒體刊登對(duì)我校的宣傳報(bào)道50余篇。學(xué)校在2020年全省高校思想政治工作質(zhì)量測(cè)評(píng)中，獲得了“A”的良好成績(jī)。

　　四是“黨建+”的理論成果有新收獲。學(xué)校“黨建+教育教學(xué)”研究成果有了新的收獲，如《質(zhì)量與特色：高校“四個(gè)融合”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作體系的探索與實(shí)踐》被省教育廳推選到教育部參評(píng)全國首屆民族教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，學(xué)校也被國家民委授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)�！钡葮s譽(yù)。

　　五是思政育人體系的構(gòu)建有新成效。學(xué)校構(gòu)建了共青團(tuán)“五色教育”（紅色、綠色、古色、本色、絢色）育人體系和黨組織“十紅育人”體系，充分發(fā)揮以“‘校園思政’為主要陣地、縱向到底；以‘社會(huì)思政’為主要渠道、橫向到邊；以‘家庭思政’為有效補(bǔ)充、走向家庭”的思政育人“三元”體系。

　　問：未來，江服黨委班子將如何更好地發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用？

　　陳付龍：一是聚焦黨的政治建設(shè)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向。始終堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位；抓好黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)；支持、參與學(xué)校重大工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航；以黨的政治建設(shè)引領(lǐng)依法依規(guī)辦學(xué)。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單，黨委書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，黨委其他領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)“一崗雙責(zé)”工作職責(zé)。

　　二是聚焦黨的思想建設(shè)，牢記黨的宗旨使命。不斷加強(qiáng)黨員黨性教育和理想信念教育，強(qiáng)化理念學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合、組織教育與自我提高相結(jié)合，引導(dǎo)黨員、干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

　　三是聚焦黨的組織建設(shè)，提升黨組織戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步健全和完善“三化”建設(shè)工作；規(guī)范基層黨組織生活和黨員發(fā)展工作，切實(shí)提高黨員發(fā)展質(zhì)量。發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，不斷推動(dòng)基層黨組織活動(dòng)載體、工作方式、運(yùn)行機(jī)制等方面的創(chuàng)新，使黨組織活動(dòng)更好地融入中心工作、融入黨員需求、融入群眾關(guān)切。堅(jiān)持黨建工作考核評(píng)議和巡察制度，層層傳導(dǎo)壓力。

　　四是聚焦作風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正育人環(huán)境。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，把師德師風(fēng)建設(shè)融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，實(shí)行違反師德師風(fēng)“零容忍”和“一票否決制”。

　　五是聚焦課程思政建設(shè)，牢記立德樹人使命。以學(xué)�！罢n程思政”名師工作室建設(shè)為載體，以學(xué)校服裝博物館為平臺(tái)，將學(xué)校服裝服飾文化融入思政教育，挖掘課程思政元素，實(shí)現(xiàn)思政課程的顯性教育功能與課程思政的隱性教育功能的協(xié)同效應(yīng)。

　　六是聚焦意識(shí)形態(tài)建設(shè)，守護(hù)精神家園高地。牢固樹立意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地意識(shí)，堅(jiān)守理論陣地，搶占輿論陣地，打造文化陣地，壯大精神陣地，在學(xué)校課程建設(shè)、課程教學(xué)、教材建設(shè)等教育教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作，守護(hù)好精神家園高地。

　　七是聚焦思政網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，健全思政育人體系。健全黨建工作格局，確保黨建思政工作人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任、效果到位，使思政育人縱向到底；健全與政府、企業(yè)、社會(huì)組織的黨建共建共享工作，推進(jìn)基層黨建共建領(lǐng)域的合作工作，使思政育人橫向到邊；深入實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+家校共育”的思政育人項(xiàng)目，開設(shè)“云”家長(zhǎng)學(xué)堂、開啟“云”家訪活動(dòng)。

　　八是聚焦平安校園建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)疫情防控常態(tài)化的指示要求，科學(xué)精準(zhǔn)防控。結(jié)合重大節(jié)日、敏感時(shí)期，突出抓好法制教育，重點(diǎn)抓好防邪教、防網(wǎng)絡(luò)借貸、防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識(shí)專題教育和師生心理健康教育，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。